Surasti ir įdarbinti tinkamą darbuotoją yra tik pirmas žingsnis. Toliau yra kritiškai svarbu tinkamai, sklandžiai įvesti naują darbuotoją į komandą ir organizaciją, kad šis kuo greičiau taptų pilnaverčiu komandos ir organizacijos nariu. Greita darbuotojo adaptacija padės jam maksimaliai greitai atskleisti bei panaudoti savo gebėjimus bei patirtį ir kurti vertę įmonei.

Skirta specialistams:

• kurie dalyvauja naujų darbuotojų įvedimo procese ir nori išvengti dažniausiai pasitaikančių naujokų įvedimo klaidų,
• kurie siekia sugebėti naujokų įvedimo procesą atlikti sklandžiai ir padėti naujokui įsilieti į jau susiformavusios komandos darbą.

Temos

• Pasiruošimas naujoko atėjimui;
• Naujoko įvedimo į organizaciją nauda: naujokui, organizacijai ir esamiems darbuotojams;
• Dažniausiai pasitaikančios naujokų įvedimo klaidos ir kaip jų išvengti;
• Informacija, kurią reikia pateikti naujam darbuotojui;
  Praktinė užduotis: Išsigryninkime, ko reikia konkrečiai mūsų organizacijoje ir kada.
• Informacijos pateikimas: kas, kur, kada, kiek;
• Tiesioginio vadovo dėmesio svarba ir situacinė lyderystė;
• Personalo specialisto, mentoriaus, kolegų vaidmuo;
• Bandomojo laikotarpio tikslai ir grįžtamojo ryšio naujokui svarba;
• Kaip keičiasi naujoko motyvacija pradėjus dirbti naujame darbe;
• Skirtingų kartų naujokų poreikiai pradėjus dirbti naujoje organizacijoje;
  Praktinė užduotis: Ką panaudosiu, pritaikysiu sau ir savo organizacijai.

Lengviausias būdas gauti grįžtamąjį ryšį yra suteikti grįžtamąjį ryšį ir pakviesti diskusijai. Kai panaikinsite nepatogumo jausmą ir perteklinę biurokratiją, sukursite greitą, efektyvų, laisvą dalijamasi požiūriais ir galimybes drauge augti ir tobulėti.

Tradiciniai darbuotojų vertinimo procesai dažnokai kelia galvos skausmą tiek vadovams, tiek darbuotojams. Nemažai darbuotojų mano, kad veiklos aptarimo pokalbiai nėra veiksmingi siekiant pagerinti rezultatus. Tačiau esu tikra, kad metiniai, pusmetiniai ar ketvirtiniai veiklos aptarimo pokalbiai yra vertinga praktika, tik tai turi būti didesnės veiklos aptarimo strategijos dalis. Taip pat reikia visoms pusėms žinių bei tinkamo pasiruošimo.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Susipažins su veiklos aptarimo pokalbių apimtimi, tikslais;
• Įgis gebėjimų pasiruošti veiklos aptarimo pokalbiams;
• Susipažins su konstruktyvaus, abipusiai prasmingo veiklos aptarimo pokalbio kūrimo priemonėmis;
• Supras savo roles ir atsakomybes siekiant produktyvaus pokalbio rezultato;
• Gebės pritaikyti aptartą informaciją bei metodus savo darbe.

Temos

• Kas yra veiklos aptarimo pokalbiai ir kam jų reikia.
• Veiklos aptarimo pokalbių tikslai bei jų iškomunikavimo darbuotojams visuose lygmenyse svarba.
• Trumpos ir tikslios veiklos aptarimo pokalbio formos pritaikomos pagal organizacijos poreikius, kuriose aiškūs: tikslai, aplinkybės, galimybės, sprendimai.
• Mums visiems svarbus ir bauginantis grįžtamasis ryšys. Ką daryti, o ko – ne?
• Pasiruošimas veiklos aptarimo pokalbiui.
  Praktinis darbas: Ko reikia, kad būčiau pasiruošęs(usi)?
• Ką pasakyti veiklos aptarimo pokalbyje: komentarai, frazės ir klausimai.
• Veiklos aptarimo pokalbio sudėtinės dalys: profesinis augimas, darbuotojo ir vadovo vertės suvokimas, tikslai ir susiderinimas su komanda, progresas, santykiai, darbo ir asmeninio gyvenimo balansas.
• Empatijos ir atvirumo bei pašnekovo pagarbaus priėmimo svarba.
• Veiklos aptarimo pokalbiai – tęstinis procesas.
  Praktinis darbas: Asmeninio veiksmų plano kūrimas, kad būtumėme pasiruošę kitam veiklos aptarimo pokalbiui.

Mentorystė – tai santykiai, kurie padeda mokytis ir eksperimentuoti bei padeda į šį procesą įsitraukusiems asmenims auginti bei atskleisti savo potencialą. Mentorystės santykiai yra tokie, kai ir mentorius, ir ugdomasis pripažįsta asmeninio tobulėjimo poreikį ir siekia tobulėti atlikdami labai konkrečius žingsnius. Mentoriaus darbas yra palaikyti asmeninį tobulėjimą ir padėti ugdomajam tapti geriausia savęs versija. Kaip jūsų talentai ir patirtis gali padėti augti kitiems, o jums tobulėti šioje prasmingoje veikloje – tai išsigryninsime šiame seminare.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Įgis praktinių įgūdžių kaip tapti efektyviu, auginančiu mentoriumi;
• Gebės ugdyti ir pritaikyti seminaro metu aptartus mentorystei svarbius gebėjimus;
• Išsigrynins mentorystės vertę ir prasmę bei motyvus.

Temos

• Kas yra mentorystė ir kuo ji skiriasi nuo konsultavimo bei koučingo.
  Praktinė apsikeitimo istorijomis užduotis: „Kokiais įveiktais ir mane užauginusiais iššūkiais bei savo gebėjimais noriu pasidalinti su kitais?“
• Ar galime būti mentoriais bet kam, kas paprašo? Kur rasti mentorių? Mentoriaus ir ugdomojo dermė.
• Mentorystės rūšys ir kuri kada labiausiai tinka.
• Mentorystės vertė mentoriui ir jo ugdomam žmogui.
• Mentorystės poveikis, tam reikalingi įgūdžiai bei savybės.
• Kaip sekasi: klausyti, paklausti, girdėti, diskutuoti, nukreipti, paskatinti kurti, suteikti grįžtamąjį ryšį…
  Praktinė užduotis: Klausyti ir girdėti. Smalsumas išreikštas atrasti skatinančiais klausimais.
  Praktinė užduotis: Suteikti konstruktyvų, auginantį, įkvepiantį grįžtamąjį ryšį.
• Mentorystės sąsaja su talentų auginimu ir išlaikymu organizacijoje. Kaip sukurti efektyvią mentorystės programą organizacijoje? Kam? Kas? Kaip? Ką? Kada?
• Prasmės matymas. Patirties dalinimosi vertė.
  Praktinė užduotis: Kokį noriu palikti „pėdsaką smėlyje“?

Norint sėkmingai reaguoti į galimybes, mums tenka reguliariai įgyvendinti pokyčius. Sėkmingas pokyčių valdymas reikalauja veiksmingos komunikacijos įdarbinant ne tik faktus, bet ir emocines žinutes, kad darbuotojai būtų informuoti ir įsitraukę į pokyčių procesą. Tai sumažina įtampą ir konfliktus, kylančius dėl nežinojimo, kas vyksta. Tai suvaldo baimes, pasipriešinimą ir užtikrina, kad pokyčių proceso metu visi eis tuo pačiu keliu. Susitikime įsigilinti kaip įveiklinti pokyčių įgyvendinimo algoritmą, kad jūsų pokyčiai būtų sėkmingi ir tvarūs.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Susipažins su pokyčio įgyvendinimo algoritmu ir jo realiu taikymu;
• Suvoks savo bei darbuotojų emocijų ir reakcijų svarbą pokyčio įgyvendinimo metu bei kaip tai suvaldyti ir įdarbinti;
• Įgis gebėjimų suvaldyti pokytį taip, kad įveiktų darbuotojų baimes, pasipriešinimą bei vengimą, užkuriant susidomėjimą, drąsą ir smalsumą, kurie sukuria įsitraukimą.

Temos

• Kaip mūsų smegenys reaguoja į neapibrėžtumą / pokytį / krizę?
• Pokyčio vizijos komunikacijos būdo pasirinkimo svarba, remiantis ne tik faktais, bet įdarbinant ir emocijas, kad darbuotojai ja patikėtų.
• Savęs ir kolektyvo pažinimo galimybės pokytyje. Ką galime atrasti?
  Praktinė užduotis: Emocijų siunčiamos žinutės.
• Įpročiai – pokyčio įgyvendinimo stabdžiai ar pagalbininkai? Kaip juos pažinti ir keisti?
  Individuali praktinė užduotis „Įpročių žemėlapis”.
• Motyvuotos ir įsitraukusios pokyčio valdymo grupės vertė.
  Praktinė užduotis: Motyvacijos variklis.
• Pokyčio įgyvendinimo žemėlapis:
  Įtraukti. Kaip įtraukti į pokyčio įgyvendinimą kuo daugiau darbuotojų jų frustraciją pakeičiant susidomėjimu?
  Aktyvuoti. Aktyvių, įsitraukusių darbuotojų įgalinimas, pašalinant kuo daugiau barjerų, kad vietoje baimės veikti atsirastų drąsa.
  Reflektuoti. Reguliariai peržiūrėti pokyčio įgyvendinimo eigą, atšvęsti mažas pergales, laiku koreguoti reikiamas sritis, komunikuoti, kad kritiškumą pokyčiui pakeistumėme smalsumu ir įsitraukimu.
• Pasitikėjimo atmosferos organizacijoje kūrimo vertė tvarių pokyčių įgyvendinimui.
• Pokyčių įtvirtinimas organizacijos kultūroje, kad pokyčiai būtų nuoseklūs ir tvarūs.
  Praktinė užduotis: Asmeninis veiksmų planas.

Laikas yra išskirtinis turtas, kurio kiekvienas kasdien gauna tiek pat – tas pačias dvidešimt keturias valandas. Skirtumas – ką su tomis valandomis darome, kiek efektyviai ir produktyviai jas panaudojame. Produktyvus laiko panaudojimas lemia skirtumą ar darbus atliekame ir džiaugiamės rezultatais, ar stengiamės neatsilikti, kažkaip pasivyti. Atrasdami sau efektyviausius būdus kaip valdyti savo laiką ir užduotis atlikti laiku, sumažiname stresą ir nerimą, padidiname efektyvumą, pageriname savo gebėjimą įgyvendinti išsikeltus tikslus laiku ir auginame pasitenkinimą rezultatais. Įvaldykite laiko ir užduočių valdymo principus – ir pajusite, kad dienoje atsirado ne tik daugiau vietos darbams, bet ir sau.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Supras laiko valdymo įtaką rezultatams ir savijautai;
• Gebės nusistatyti tikslų prioritetus ir paskirstyti užduotis laike;
• Susipažins su laiko vagimis ir jų nuginklavimo būdais;
• Įgis įrankius, padedančius valdyti užduotis laike.

Temos

• Testo rezultatų aptarimas (dalyviai atlieka testą prieš mokymus, pasidalindami savo rezultatais su lektore).
• Laiko valdymas kaip pasirinkimų, dėmesio nukreipimo ir įpročių derinys. Požiūrio keitimo poreikis.
  Praktinis darbas: Laiko naudojimo auditas: savaitės ir dienos veiklų analizė.
• Žmogaus darbingumo ritmas ir jo panaudojimas efektyviam užduočių planavimui bei atlikimui.
• Kas yra jūsų laiko vagys?
  Praktinis darbas: „Kur dingsta laikas?“
• Gyvenimo prioritetai.
  Praktinis darbas: „Gyvenimo ratas.“
• Laiko valdymas: tikslai, prioritetai, laiko planavimas, dienotvarkė, savistaba.
  Pomodoro technika, Pareto dėsnis, ABC, RXO darbų analizė, Eisenhauerio matrica, apps‘ai skirti laiko planavimui ir kiti laiko valdymo metodai.
• Bendradarbiavimas ir užduočių atlikimas laiku.
• Tikslai ir užduotys. Nuoseklumas.
• Motyvacijos svarba kuriant naujus laiko valdymo įgūdžius.
  Praktinis darbas: „Vidinės motyvacijos ir prasmės matymo svarba“.
• Nemalonios užduotys ir kaip su jomis efektyviai susitvarkyti.
• Analizuoti ir švęsti pasiektą rezultatą.
  Praktinis darbas: Asmeninis įsipareigojimas sau ir veiksmų planas.

Gebėjimas tinkamai valdyti konfliktus, kurti neproduktyvių konfliktų prevenciją ir konstruktyvių diskusijų kultūrą pozityviai įtakoja darbuotojų ir klientų pasitenkinimą, aptarnavimo kokybę, įsitraukimą į veiklas, kūrybiškumą, orientaciją į sprendimų paiešką bei mažina streso lygį. Konfliktų ir stresinių situacijų vengimas bei negebėjimas jų tinkamai spręsti lemia didelius organizacijos materialinius ir psichologinius nuostolius.
Dažnas požiūris, kad konfliktas yra blogai ir jo visada reikia vengti, stengtis jį slopinti. Tačiau konfliktas yra natūralus reiškinys. Konfliktas gali atnešti ir teigiamų pokyčių, jei jis bus tinkamai valdomas ir išspręstas. Kokių žinių bei įgūdžių reikia norint tinkamai spręsti kylančius konfliktus? Apie tai šis seminaras.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Susipažins su konfliktų elementais ir jų sprendimo strategijomis;
• Gebės pasirinkti efektyviausią konflikto sprendimo strategiją konkrečioje situacijoje;
• Išmoks tinkamai reaguoti konfliktinėse situacijose;
• Įgis žinių ir pagrindinių konflikto sprendimo įgūdžių;
• Įgis gebėjimų valdyti įtampą ir stresą konflikto metu ir po jo.

Temos

• Konflikto anatomija: elementai, priežastys, raida.
  Praktinė užduotis: Konfliktas – kaip mes jį matome?
• Konfliktų sprendimo strategijos. Kas padeda konfliktus spręsti, o kas trukdo?
  Diskusija: Kuri strategija efektyviausia? Kaip tai pritaikyti sau realiose situacijose?
• Nepasiduoti konflikto provokacijai, neužkibti ant „emocinio kabliuko“.
  Praktinė užduotis: Konfliktas iš arti.
• Konflikto destruktyvios eigos prevencija.
• Ko klientai tikisi? Kaip suvaldyti lūkesčius?
  Praktinė užduotis: Pagrindiniai jūsų klientų lūkesčiai.
• Kaip nepriimti kritikos asmeniškai sau?
• Dažniausiai pasitaikantys sudėtingų asmenybių tipai ir kaip su jais konstruktyviai bendrauti, valdyti nepasitenkinimą, kad jie išgirstų argumentuotus atsakymus, o darbuotojas maksimaliai išvengtų streso ir įtampos.
  Diskusija: Kiekvieno sudėtingo klientų tipažo aptarimas: kaip atpažinti ir kaip elgtis?
• Emocijų ir streso įveikimo technikos darbe su klientais, sudėtingų pokalbių, konflikto metu ir po jo, kad nesineštumėme sunkių emocijų į kitą susitikimą, namo ar į kitą darbo dieną.
  Praktinės užduotys: Konkrečios streso valdymo ir nusiraminimo technikos praktiškai.
• Asmeninio požiūrio, savo emocijų suvokimo svarba darbui su klientais, konfliktų valdymui ir efektyviam bendravimui.
  Praktinė užduotis: Asmeninis veiksmų planas konstruktyviai įveikti konfliktines situacijas, kuriant pozityvią atmosferą dirbant su klientais bei suvaldant visų dalyvaujančių situacijoje emocines reakcijas.

Komandos formavimo renginys – tai smagi, kūrybiška ir prasminga patirtis. Dalyviai ne tik geriau pažins vieni kitus, bet ir ugdys pasitikėjimą, bendradarbiavimo įgūdžius bei kūrybišką problemų sprendimą. Per judesio, gestų, vizualinių ir kūrybinių užduočių atlikimą komanda atras savo stiprybes, vertybes ir bendrumą. Mokymai padeda ne tik stiprinti tarpusavio ryšį, bet ir kurti darnesnę, efektyvesnę komandą, kurioje kiekvieno nario indėlis yra svarbus.
Atraskime komandos narių stiprybes kartu!

Temos

1 dalis. Įsitraukimas ir apšilimas.
• Praktinė užduotis grupėje: Dalyviai prisistato naudodami simbolius (gyvūnai, augalai…), kurie apibūdina jų asmenybę. Kodėl tai pasirinkau?
• Praktinė užduotis koliažas: „ Kas man svarbu komandoje?“ ir aptarimas.
2 dalis. Komunikacijos svarba komandoje.
• Ko reikia susikalbėjimui.
• Praktinė užduotis: „Istorijos grandinėlė“.
3 dalis. Pasitikėjimo kūrimas.
• Pasitikėjimo kūrimo dedamosios. Pasitikėjimo stabdžiai.
• Praktinė užduotis „Pasitikėjimo ratai“. Refleksija: Kas lemia (ne)pasitikėjimą?
• Praktinė užduotis „Ar galiu atsiremti“. Aptarimas.
4 dalis. Kiekvienas svarbus ir unikalus.
• Kas yra talentai ir kaip jie ugdomi? 6seconds talentų modelis praktikoje.
• Praktinė užduotis: Kuo kiekvienas išskirtinis ir unikalus. Kiek pažįstu save?
(Jei papildomai atliekamas Talentų klausimynas, tuomet ir kiekvieno dalyvio asmeninio Talentų profilio analizė ir aptarimas.)
5 dalis. Kūrybiškumas ir bendrystė.
• Kūrybiškumo ir atsakomybės vaidmuo komandoje.
• Praktinė užduotis „Komandos dėlionė“
6 dalis. Sudėtingų situacijų sprendimas.
• Problema ar galimybė?
• Praktinė užduotis: „Tiltas per upę“. Aptarimas.
• Praktinė užduotis: „Babelio bokštas“. Aptarimas.
7 dalis. Komandos vizija.
• Ilgalaikių tikslų prasmė.
• Praktinė užduotis: „Mūsų stiprybių žemėlapis“.
• Praktinė užduotis: „Komandos vertybių siena“.
8 dalis. Užbaigimas.
• Praktinė užduotis: Ką išsinešu iš susitikimo?
• Praktinė užduotis: Padėkos ratas.

„Talentas – dovana, kurią valdo žmogus“ – Džeimsas Raselas Lovelis
Savo talentus žinantis ir maksimaliai atskleidžiantis žmogus geba daugiausia pasiekti gyvenime ir patiria iš savo veiklų džiaugsmo. Kiek savo talentus pažįstate ir panaudojate, įdarbinate Jūs? Gyvenime susiduriame su įvairiais iššūkiais ir daugelis iš mūsų jaučia poreikį aktyviai juos spręsti. Kaip mes galime tai padaryti geriausiai? Atskleiskime savo turimus talentus, apjunkime mūsų racionalius ir emocinius įgūdžius, panaudokime juos efektyviausiai komandoje, kad pasiektumėme optimalių rezultatų, kurie džiugina.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Atras ir supras savo pagrindinius turimus talentus ir kaip tai panaudoti darbe, asmeniniame gyvenime ir bendradarbiaujant su kitais;
• Įgis žinių apie emocijų suvokimo reikšmę talentų atskleidimui;
• Praktinių pratybų metu treniruos įgūdžius kaip pritaikyti savo talentus kasdienėse situacijose kuriant pozityvų pokytį;
• Užtvirtins bendradarbiavimo svarbą ir savo vaidmenį tame.

Temos

• Bendradarbiavimo vertė komandose;
  Diskusija: Kas mums yra bendradarbiavimas?
• Ryšys tarp emocinės brandos, bendradarbiavimo ir talentų atskleidimo;
  Praktinė užduotis: Kiek pažįstu save?
• Emocijų svarba savijautai, pasaulio matymui ir savo potencialo atskleidimui;
• Kas yra talentai ir kaip jie ugdomi? 6seconds talentų modelis praktikoje;
  Praktinė užduotis: Kuo kiekvienas išskirtinis ir unikalus.
• Kokie yra labiausiai išreikšti jūsų asmeniniai talentai?
• Kaip panaudojate turimus talentus savo gyvenime bei darbe ir kaip tai galėtumėte padaryti efektyviau?
• Turimų talentų efektyviausias panaudojimas komandoje;
  Diskusija ir veiksmų planas: Ko mums reikia? Ką jau turime? Kaip išugdyti, įgyti tai, ko trūksta?
• Komandiškumas iššūkiams spręsti.

Jau kurį laiką dirbate per nuotolį ir jaučiate, kad socialiniai ryšiai tarp komandos narių vis labiau silpsta, trūksta bendrumo, komandiškumo? Žmonės yra socialinės būtybės ir vienišumas nėra sveika. Bendravimas su kitais žmonėmis darbe yra naudingas ne tik mūsų psichinei sveikatai, bet ir darbo rezultatams bei pasitenkinimui gyvenimu bendrai. Laimei, yra praktinių dalykų, kuriuos galite pritaikyti, kad padėtumėte darbuotojams, dirbantiems per nuotolį, bei sau patiems užmegzti ir išlaikyti tvirtus socialinius ryšius.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Susipažins su įvairiomis idėjomis kaip išsaugoti ir kurti socialinius ryšius dirbant per nuotolį;
• Įgis pasitikėjimo savimi ir patirs, kad kūrybiškumas gali išspręsti atitolimą;
• Gebės pasinaudoti savo kasdieniame darbe aptartomis idėjomis ir kurti bendrumą komandose.

Temos

• Vizualus kolektyvo nuotaikų paveikslas;
• Kodėl socialiniai ryšiai ir tarpusavio palaikymas svarbu pilnaverčiam gyvenimui?
• Kaip darbas per nuotolį pakeitė mūsų kasdienybę, savijautą ir esminių poreikių patenkinimą.
  10 naudingų nuotolinio darbo bendravimo taisyklių.
• Kaip skatinti neformalų bendravimą?
  Konkretūs pasiūlymai apjungiančioms bendroms veikloms.
• Ryšio programėlės ir programinė įranga efektyviam bendradarbiavimui dirbant iš namų;
• Kaip įtraukti į komandą naujokus?
• Gerbti komandos narių dienotvarkę palaikant produktyvumą;
• Pakalbėkime apie talentus;
• Švęsti šventes dideles ir mažas;
• Atsipalaidavimo užsiėmimai komandoms online.

Norint sėkmingai reaguoti į galimybes, mums tenka reguliariai įgyvendinti pokyčius. Tačiau mokslininkų atliekami tyrimai rodo, kad 70% visų pagrindinių pokyčių organizacijose žlunga. Kodėl jiems nepavyksta? Kadangi organizacijos dažnai nesilaiko holistinio požiūrio, reikalingo norint įsukti, įgyvendinti ir įtvirtinti pokyčius. Organizacijos gali išvengti nesėkmių ir įgusti keistis. Susitikime išanalizuoti ir įveiklinti pokyčių įgyvendinimo žemėlapį, kad jūsų pokyčiai būtų sėkmingi ir tvarūs.

Kiekvienas mokymų dalyvis

• Susipažins su pokyčio įgyvendinimo žemėlapiu ir jo realiu taikymu;
• Suvoks darbuotojų emocijų ir reakcijų svarbą pokyčio įgyvendinimo metu bei kaip tai suvaldyti ir įdarbinti;
• Įgis gebėjimų suvaldyti pokytį taip, kad įveiktų darbuotojų pasipriešinimą bei vengimą, užkuriant susidomėjimą, drąsą ir smalsumą, kurie sukuria įsitraukimą.

Temos

• Sukurti pokyčio svarbos jausmą;
• Motyvuotos ir įsitraukusios pokyčio valdymo grupės vertė;
• Aiškiai suformuluota pokyčio vizija ir tikslai. Efektyvios vizijos esminės charakteristikos;
• Pokyčio vizijos komunikavimas taip, kad darbuotojai ja patikėtų ir „nupirktų“;
• Vadovų veiksmai kalba garsiau už žodžius. Kaip veiksmais sustiprinti tai, kas pasakyta?
• Žmonių emocijų, reakcijų suvokimo bei suvaldymo svarba įgyvendinant pokyčius;
• Pokyčio įgyvendinimo žemėlapis:
  Įtraukti. Kaip įtraukti į pokyčio įgyvendinimą kuo daugiau darbuotojų jų frustraciją pakeičiant susidomėjimu?
  Aktyvuoti. Aktyvių, įsitraukusių darbuotojų įgalinimas, pašalinant kuo daugiau barjerų, kad vietoje baimės veikti atsirastų drąsa.
  Reflektuoti. Reguliariai peržiūrėti pokyčio įgyvendinimo eigą, atšvęsti mažas pergales, laiku koreguoti reikiamas sritis, komunikuoti, kad kritiškumą pokyčiui pakeistumėme smalsumu ir įsitraukimu.
• Pasitikėjimo atmosferos organizacijoje kūrimo vertė tvarių pokyčių įgyvendinimui;
• Pokyčių įtvirtinimas organizacijos kultūroje, kad pokyčiai būtų tvarūs.